创建全国文明城区实施方案

发布日期:2018-11-26   来源:   

践行社会主义核心价值观

卢实小助力黄浦创建全国文明城区实施方案

结合黄浦区精神文明建设工作实际,学校以创建新一轮(第十九届)上海市文明单位(文明校园)为目标,整体谋划,周密部署、重点突破,依靠广大教师、学生、家长、扎实工作、体现实效,不断提高卢实小对创建全国文明城区(提名区)的贡献率。

一、创建全国文明城市工作的主要措施

  深化认识  夯实责任

全国文明城市是一个城市管理能力、综合竞争实力和持续发展潜力的综合体现,是我国目前综合评价城市整体文明水平的最高荣誉。创建全国文明城市,既是促进科学发展的强大动力,也是打造城市形象的宏大载体;既是提升市民素质的有效途径,也是推进社会管理的有力抓手。教育作为百业之基,注定成为城市文明的一个最直接的“窗口”和一张最生动的“名片”。卢实小作为上海市文明单位,在黄浦区创建全国文明城区(提名区)中,应该扮演“主力军”和“排头兵”的双重角色。卢实小的师生员工都应率先垂范,在广大市民中树立文明行为的“标杆”,当好文明形象的“大使”。

  明确任务  统筹推进

按照《全国文明城区测评指标体系》、《2017版上海教育系统文明单位(文明校园)创建评价指标体系》、《全国未成年人思想道德建设工作测评体系(2016年版)》要求,卢实小理应承担着“引导学生、带动家长、影响社会”的重要任务。具体的说:

一是宣传

采取灵活多样的形式,教育、引导、发动广大师生积极参与创建,使文明和谐新风在广大师生中形成一种氛围、一种声音、一种导向。

二是倡导

立足校园,走向社会,大力倡导与校园文明和谐、社会文明和谐相适应的新风尚、新气象,将文明和谐意识的点点滴滴渗透到社会层面,以创建促进取。

三是带动

从细节入手、从小事做起,做城市文明和谐的带动者,并影响和带动身边的人,积极参与文明创建,争做文明事,争当文明人。

  强化措施  坚定信心

结合学校实际,进一步强化工作措施,确保创建活动高效有序推进。

一是落实对创建工作的领导

创建工作实行书记负责制。按照教育局统一要求,成立学校创建工作领导小组,制定方案,采取措施,完成创建任务。

二是强化对创建工作的宣传

利用学校官方微博“童真丽园”,即时反映创建动态。在校园醒目位置,悬挂创建公益广告,通过校园网、校园广播等有效阵地,广泛宣传创建工作,营造浓厚的创建氛围,开展系列主题活动,提升文明素养。

三是加强未成年人思想道德建设

把未成年人思想道德建设作为创建文明城区的基础工程,不断丰富德育载体;积极开展行之有效的实践活动,着力解决影响学生健康成长的现实问题,促进学生身心和谐全面发展。

二、创建全国文明城区2018年工作时间节点安排

120183月第一阶段——根据新要求,完善学校创建组织机构,以收集材料、营造氛围、把握优劣、动员部署等任务为重点,形成创建工作的良好氛围,形成创建的长效机制。

一是建立组织机构

创建工作领导小组,各部门“一岗双责”,明确工作任务。

组长:马维莺  虞怡玲

组员:王晴红、刘晓薇、蒋晓政、周珏、袁海莉、王欣、李芳菲、

陈雪强、匡文雯

【学生发展部】

结合学校文明校园创建工作,加强对社会主义核心价值观、学生行为规范的教育与掌握(相关文本资料整理等)

王晴红:1、宣传布置(按新要求调整校园环境:“感动丽园”等)       

2、告知书(给家长一封信;给教师一页纸“文明城区创建我知道”)

3、完成相关教室布置的工作

刘晓薇1、宣传卢实小“一日行规”要求,加强学生日常行规教育、检查与反馈(文明礼仪、教室环境等)

2、每周一小结、每月一总结,推进学生创全工作

蒋晓政:1、整合资源,编辑并推进“卢实小德育小册子”,班主任带领学生学习并掌握(社会主义核心价值观;新版中小学生守则、安全、一页纸“卢实小行动”我知晓等)。落实班主任的校班会课、午会课(45出“分计划”)

2、拍摄卢实小学生一日行规视频并推进教育,帮助学生完善行规要求

3、“五一”节后,组织相关知识的模拟测试(结合“国家德育监测”)

【课程师训部】

周珏负责,“计划”与“巡查材料”,全员开展课堂大检查。

1、    加强课堂教学的日常巡视,注重教师(助教)上课状态的管理                  

——加强检查,及时反馈改进

2、    学科教师专时专用,不提前下课,不留学生在办公室补习等                    

——加强检查,及时反馈改进

3、    文明课堂:学生学习习惯的引导(课堂师生和谐、读写姿势正  

确等)——加强检查,及时反馈改进

【教育服务部】

陈雪强: 1做好全国文明城区的校园安全保障

2、协调物业,加强门卫校园保洁等工作

3、积极配合,做好文明创建的物品安装、购置等工作

【工会】

匡文雯:完善文明组室(办公室卫生、文明公约等)的相关工作,加强检查、反馈。

二是收集材料

按照2017版上海教育系统文明单位(文明校园)创建评价指标体系》,组织学习,制定2017-2018年文明校园创建规划;根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系(2016年版)》要求,全面启动材料收集准备工作。组员明确分工,负责材料的收集与整理,将与材料审核指标相关的文字、图片、证书等各种材料数据进行归类,交书记审核。

三是营造氛围

调整完善校门口的公益广告、校园内的宣传画、官方微博“童真丽园”、“告家长书”等载体,加强创建工作的宣传,扩大社会宣传面和影响力。班主任加强对学生的教育、引导,提高创建全国文明城区、创建文明校园的知晓率和参与率。

四是把握优劣

认真分析学校优势劣势,对照创建指标,重点解决学生对社会主义核心价值观的理解和践行等问题,形成相应的推进计划。

2  20184月为第二阶段——文明城区迎检准备阶段,以广泛发动、推进实践、重点治理等任务为重点,以良好的精神状态、扎实的工作作风做好迎检准备工作。

一是掌握信息

根据教育局的相关要求和工作安排,及时修正工作方案与任务分解,进一步细化操作要求。

二是广泛发动

通过学校发出倡议,开展主题实践活动等形式,进一步提高师生和家长参与率和知晓度。

三是推进实践

组织开展文明创建主题实践活动,在找差距中不断改进工作;在发现问题、解决问题的过程中提高创建水平。积极完成教育局党办下达的各项任务,以更加整洁优美的校园环境和文明健康的师生形象接受测评考核。

四是重点治理

对照市文明校园创建指标,重点解决影响创建的关键问题。结合创全工作,开展拾遗补缺工作,通过集中整改等措施,力争使涉及环境文明、学生认知理解、礼仪文明等方面等问题有进一步提升。

320185月至6月为第三阶段——接受文明城区测评阶段,以落实整改、加强宣传、完善材料、迎接测评等任务为重点,以干部师生的最佳状态和校园环境的最佳面貌接受测评检查。

一是落实整改

及时汇总系统接收检查的结果,找出工作中的薄弱环节,采取切实有效措施,认真整改,确保各项措施落实到位,并进一步探索保持常态的管理机制,使“以创促建”落到实处。

二是加强宣传

运用多种宣传途径与方式,开展宣传动员,再掀系统迎接高潮。

三是完善材料

再次对审核材料进行补充完善,重点解决部分材料不充分、不到位问题,努力挖掘多角度、多途径证明材料,着力提高材料的查阅方便度与美观效果。

四是迎接测评

加强与区文明办的沟通,切实做好各项配合工作,确保教育系统的各项测评工作顺利有序进行。

420189月起为第四阶段——迎接全国文明城区测评阶段,以巩固成果、全面提升、深入动员、建立长效、接受测评等任务为重点,积极开展全国文明城区创建和迎检各项工作。

结合党的“两学一做”常态化制度化工作,注重边实践边总结,对实践证明行之有效的措施,要深入研究,形成可持续、可操作的具体制度,推进卢实小文明创建建设的常态化运作。

上师大卢湾实验小学

20183

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